Jogo pedagógico

Povos pré - colombianos

Acabei de fazer um jogo para as minhas turmas do 7º ano do Ensino Fundamental I.

Ele procura revisar e reforçar as informações passadas e discutidas em sala de aula.

https://drive.google.com/file/d/0BzWfEGDTUik0T3ZMN3JoU1ZwZGs/view?usp=sharing

Caros alunos,

Nos dois últimos encontros, realizamos a aplicação dos conhecimentos metodológicos adquiridos em nossos encontros anteriores.

No encontro do dia 21/08, passei para turma o próximo passo a ser dado, neste caso a aplicação. Ou seja, a elaboração do plano de aula. Entreguei para turma tudo material a ser utilizado para esse trabalho, o qual deverá ser em equipe. Os materiais são: 

1. fotocópia de um plano de aula explicativo (orientando  quanto a sua utilização e preenchimento dos espaços).
2. fotocópia de exemplos de objetivos .
3. Conteúdo completo com o tema: Folclore.

Cada grupo elaborou (em sala) um plano de aula com o tema Folclore.

Os grupos obviamente abordaram apenas um tópico do tema principal. Já que o plano deverá ser apenas para uma aula (45 min) e apresentado em nossa sala em 10 min. 

Nesse dia 21/08 nos organizamos e iniciamos o processo. No dia 26/08  fizemos os últimos preparativos, totalizando para essa atividade cinco horas aula.

No dia 28/08 faremos as apresentações e entrega do plano para a educadora.

                                                                             Olá, 

Fica como sugestão de leitura o livro: Formação continuada de professores: uma releitura das áreas de conteúdo

O livro trata da formação continuada dos professores de nossas escolas do ponto de vista de seus conteúdos específicos, contemplando as varias áreas de ensino. Os textos sao resultado da preocupação de se investigar a maneira como se ensina, como se aprende e, principalmente, com se propõe a formação continuada dos professores.

Clique no link abaixo:

http://books.google.com.br/books?id=rrsGx3hvK8IC&lpg=PA3&dq=o%20conteudo%20conceito&hl=pt-BR&pg=PR2#v=onepage&q=o%20conteudo%20conceito&f=true

Aqui estão os links dos filmes passados em sala.

4 Pilares da Educação:

 1º Pilar - Aprender a Aprender - Rubem Alves

https://www.youtube.com/watch?v=VlWD3Pitcs4

2º Aprender a Fazer.

https://www.youtube.com/watch?v=tSHxcN22Rng

3º Aprender a Conviver.

https://www.youtube.com/watch?v=7WmvPBLUw_A

4º Aprender a Ser.

https://www.youtube.com/watch?v=xpNUWh1Tl2s

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

https://www.youtube.com/watch?v=xNDIHIZHQV4

A Política Nacional para a Educação Inclusiva: Avanços e Desafios - Este vídeo não foi passado em sala. Porém, os informações  fortalecem a aula dada no 2º bimestre.

https://www.youtube.com/watch?v=AUL62tZIFYY

Questão pedagógica

https://www.youtube.com/watch?v=JgA45PAzQc8

Como deixar claro o objetivo de aprendizado em cada aula

https://www.youtube.com/watch?v=372gHYi8uxo

Música: Cabeça de Bagre II

Mamonas Assassinas

http://letras.mus.br/mamonas-assassinas/24143/

A tecnologia a favor do ensino.

                                                   
                                                 

Caros alunos (as),

A tecnologia a favor do ensino!

O objetivo de postar os slides, textos e videos de nossas aulas é de facilitar os estudos fora da sala de aula. Essa gentileza visa oportunizar o acesso integral dos materiais produzido e/ou fornecido pelo educador.

O uso da Internet na escola é exigência da cibercultura, isto é, do novo ambiente comunicacional-cultural que surge com a interconexão mundial de computadores em forte expansão no início do século XXI. Novo espaço de sociabilidade, de organização, de informação, de conhecimento e de educação.

Marco Silva

Acesse o link:

http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/2sf.pdf

Trabalho

A atividade que propus  é a elaboração de uma redação onde você deverá montar um conceito de avaliação a partir da sua compreensão do texto estudado.

O prazo de entrega é 21 de agosto (para os alunos acadêmicos da 3º feira - 19 de agosto)

Deverá ser manuscrito com no máximo duas páginas frente e verso.

Qualquer dúvida estarei à  disposição.

https://drive.google.com/file/d/0BzWfEGDTUik0WlUzb1hZYVVWRkUwNXE5ZlRrNzFOSnhrZnU0/edit?usp=sharing

Acompanhamento de estudos 4º Magistério

Olá caros alunos (as),

Segue  o roteiro e anexos do conteúdo dado em nossas aulas até o momento (3º bimestre.) 

• Em nosso primeiro  encontro ( 05/08) foi discutido sobre a importância  do planejamento.

Os principais pontos discutidos estão discriminados no primeiro slide. ( planejamento e objetivo)

• Já no segundo encontro (07/08) foi dado continuidade e aprofundado no tema Objetivo. Foi entregue para cada aluno o texto: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.

Como tarefa foi solicitado um plano de aula referente ao texto entregue no dia. 

• Em nosso terceiro encontro ( 12/08) foi explicado (em slide) os diferentes métodos avaliativos.  Os principais pontos desse tema estão no anexo: avaliação magistério.

• Por fim ( até o momento) em nossa quarta aula (14/08) falamos sobre a metodologia de ensino. Foi entregue uma folha de xérox com o quadro sinótico que congrega a trajetória da metodologia de ensino e um segundo texto: A função social da educação Infantil (que iremos trabalhar em nosso próximo encontro)

https://drive.google.com/file/d/0BzWfEGDTUik0VzB3Mk1pTkVGUEk/edit?

https://drive.google.com/file/d/0BzWfEGDTUik0ZjFkRDhMZDV1MkU/edit?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0BzWfEGDTUik0QXFHMVVsSzBOMTA/edit?usp=sharing